Page:PL Fizyczne wychowanie w Japonii (Hancock).djvu/12

From Wikisource
Jump to navigation Jump to search
This page has been proofread.
— 8 —

do swej metody: uderzył się przypadkiem łokciem o jakiś przedmiot, przyczem nerw został dotknięty; wtedy ręka stała się chwilowo bezwładną (wypadki takie dość często przytrafiają się z dziećmi). Zaczął tedy szukać, czy w ciele niema także innych nerwów lub muskułów, któreby się dało ubezczulać.

 Jednem z następnych zapewne odkryć było to, iż nawet przy nieznacznym wysiłku można wywołać bardzo silny ból na samej powierzchni ramienia. W ybierzmy punkt mniej więcej w środku, pomiędzy łokciem a dłonią. Przyciskajmy miejsce tak, aby palce przygniotły muskuł trochę dalej środka kości i aby koniec wielkiego palca naciskał muskuły nad wierzchnią częścią kości. Nie osłabiając naprężenia palców, należy silnie naciskać na linie równoległe mięśni i nerwów. Po pewnym szeregu doświadczeń każdy znajdzie na własnem ramieniu dokładną pozycyę muskułów i nerwów i nauczy się tak chwytać ramię przeciwnika, aby uczynić je chwilowo bezwładnem. Raz to dobrze zrozumiawszy, nowicyusz może sam dojść do wielu innych spostrzeżeń i znaleźć na ciele dużo takich miejsc wrażliwych.