| 6 | М. Горький |
на... кодама бди издевательства ломанть лангса, конац тиенди оцю, пяк важнай работа. Содасак, — мзярда мон няйса учительть, сонь инголенза тейнь арси аф лад и сонь пелеманц инкса, и сянкса, што сон калдявста щаф, тейнь арам, учительть тя убожестванц инкса и мон монцке мезенксонга муворуван... афкукс!
Сон лоткась, кармась арьсема, яфодезе кяденц и сетьмоста азозе:
— Тяфтама нелепай, афуклюжай странась — тя минь Россияньке.
Оцю грустень цильфсь вельхтязень сонь славнай сельмонзон, срмамань тяйня китькскятне кружазь синь, сяда крхкалгофнезь сонь варжафксонц. Сон варжакстсь перьфпяли и пеетькстсь эсь лангозонза:
— Няйсак, — мон тейть азондонь либеральнай газетаста целай передовой статья. Адя — симття чайда, сянкса, што тонь ули тяшкава кирдемшкаце...
Тяфта сонь мархтонза ульсь сидеста: — корхтай тяшкава седивакска, серьезна, искренняйста и вдруг пеетьксты эсь лангозонза и эсь корхтаманц лангс, и тя ляпе, грустнай пеедемать эзда марявсь ломанть цють няеви скептицизмац, ломанть, конац содасыне валхнень питнеснон, арьсематнень питнеснон. И тя пеедемать эзда нингя марявсь кельгома скромностсь, чуткай деликатностсь.
Минь сетьмоняста и апак корхтак туме куду. Эста шись маниель, псиель; жалнасть волнатне, синь лангсост налхксесь шинясь; пандала ласковайста сувсь пинесь, конац мес бди довольнай. Чеховсь сявомань монь кядьта и, козкснезь, сетьмоняста кармас корхтама:
— Тяфта визькс и грустна, а виде: улихть лама ломатть, конат сельме каяйхть пинетнень лангс...
И эстакигя рахазевсь и поладозе:
— Мон тячи корхтан эхярь дряхлай валхт... значит — сиретькшнян!
Тейнь пяк сидеста сашендовсь кулемс сонь эздонза:
— Сей, содасак ли, сась фкя учитель... сяряди, урьвяяфтф, — тонь аш тейнза лездомшкаце? Мзярс мон тейнза лездонь...
— Кулхцонтт, Горький, — тяса фкя учитель йорай знакомондамс тонь мархтот. Сон аф лисенди, сяряди. Тон ба молелеть ширезонза, — пара?
Или:
— Вов, учительницатне эняльдихть кучемс книгат.
Лияста мон ширесонза сатнине тона „учительть“: обыкновеннай учительсь, конац якстерь эсь афловкостенц шарьхкодеманц эзда, ащесь озада стулть крайняса и шаманц ливськодомс кочксесь валхт, старандась корхтамс сяда валазяста и „образованнайста“, или пяк визди ломанень развязность мархта, марнек мяленц шарфнезе сянь шири, штоба аф няфтемс пря глупайкс писательть инголе и Антон Павловиченди макссесь пефтома кизефкст, конат едва ли сашендсть сонь прязонза ся пингта инголе.
Антон Павловичсь оцю мяльса кулхцондозе афскладнай корхтамать, сонь грустнай сельмонзон эса няевсь пеедеманясь, тарсть срмафне сельмонзон вельксса — конясонза, и вов эсь пара, ляпе, кода матовай вайгяльса сон сонць ушеткшнесь простой, шарьхкодеви, эряфти маластонь валхт, — валхт, конат эстакиге кода бди простойкс тиендезь мархтонза корхтайть, сон лоткась старандамда улемс йонукс, конань эзда эстакиге арсесь и сяда йонукс, и сяда интереснайкс...
Мяляфтса, фкя учительсь — серись, осалсь, вачедоннекс ащиень тюжя шамась и кувака горбун шалхксь, конац меланхолически мянтьф улонц шири, ащесь озада Антон Павловичень каршеса и, сонь шамазонза равжасельмоса апак тархт ванозь, угрюмайста эчке вайгяльса корхтась:
— Эрямань тяфтама впечатлениятнень эзда педагогическяй сезонть пингста тиеви тяфтама психическяй конгломерат, конац аосолютна машфнесы перьфпяле ащи мирти объективнай отношениянь всякай возможностть. Конешна мирсь аф мезевок лия, кода аньцек минь арьсеманьке сонь колганза...
Тоса сон валгсь философиянь областти и кармась молема сонь эзга-
