| М. Горький. |
| А. П. ЧЕХОВСЬ |
Весть сон тердемань монь эсь ширезонза Кучук-Кой веленяти, коса ульсь сонь аф оцю мода пакшкац и кафта этажса акша кудняц. Тоса, тейнь эсь „имениянц“ няфнемста, сон кармась мяль вельде корхтама:
— Кда ба монь улельхть лама ярмактон, мон ба сей тиелень санатория велень сяряди учительхненди. Содасак, мон ба тиелень стама валда здания — пяк валда, оцю вальмя мархта и сери потолок мархта. Монь улель ба пяк цебярь библиотеказе, разнай музыкальнай инструментоне, нешке перезе, перезе, фруктовай садозе; можналь ба лувомс лекцият агрономиять колга, метеорологиять колга, учительти сембось эряви содамс, алякай, сембось!
Сон вдрук лоткась, козкстась, ширде варжакстсь монь лангозон и пеетькстсь эсь седивакскань, кельгови пеетькстома мархта, конац фалу тонь малатьфнензе тейнза и кепсезе пяк оцю мяльцень сонь валонзонды.
— Тонь мяльце моленди монь фантазиянень кулхцондомста? А мон пяк кельгса тянь колга корхтакшнемазень. Кда ба тон содалить, конашкава эряви русскяй велети цебярь, йону, образованнай учительсь миньцонк Россияса — сонь эряви путомс кодама бди лия условияс, и тянь эряви тиемс куроконя, кда минь шарьхкодьсаськ, што народть образованиянц оцюста касфтомафтома государствась срады, кода кальдявста плхтаф кирпицьста вачкаф кудсь. Учительсь должен улемс артистокс, художникокс, пяконя кельгольхце эсь тевонц, а минцонк — тя чернорабочай, кальдявста образованнай ломань, конац вели моли иттнень тонафтома стама жа охота мархта, кодамса туль ба ссылкас. Сон вачеда, кржа содай, эвфтьф сянь мархта, што мяньцы кши сускомть. А эряви, штоба велеса сон улель васенце ломанькс, штоба сон маштоль отвечамс мужикти сембе сонь кизефксонзонды, штоба мужикне сонь эздонза няельхть вий, конац достойнай, штоба сонь ширезонза шарфтомс мяль и кельгомс, штоба кивок афоль сменда сонь лангозонза иватькшнемс... машфнемс сонь личностенц, коданя миньцонк тийндихть сембе: урядниксь, козя лавочниксь, попсь, становойсь, школать попечителец, старшинась, и ся чиновниксь, конац каннесы школань инспекторонь лемть, но заботендай аф образованиять цебярняста ладяманц инкса, а аньцек округть циркуляронзон песта-пряс пяшкодемаснон инкса. Аф пара жа пандомс трьошникт ломанти, конац путф народть воспитывандама, — тон шарьхкодьсак? — народть воспитывандама! Нельзя же нолямс сянь, штоба ся ломанць якаль нефнефста, трнатоль начка, варяв школатнень эса кельмоть эзда, сярятькснель пряц, кельмо-сель, колмоньгемонь кизонзон самс сярятькснель лярингитса, ревматизмаса, туберкулезса... вдь тянкса визькс тейнек! Минь учителеньке кизоньберьф кафкса-вехкса кофнень пингста эряй кода паньф ломань, тейнза аш кинди валня азомс, сон тупойготкшни ськамонза эрямать эзда, книгафтома, развлеченияфтома. А тердьсыне сон эсь ширезонза ялганзон — сонь кармайхть лувондомонза муворувонди, неблагонадежностенкса, — глупай вал, конанц мархта хитрай ломаттне эвфнесазь дуракнень!.. Сембе тя отвратитель-
